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November 2024 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Es sind zwei peer-reviewte Veröffentlichungen erschienen:
DIEDERICH, M.; REHBERG, J.; SPATZ, V.; WILHELM, T. und
WEATHERBY, T., KAPP, S.; THEES, M.; BEIL, F.; BURDE, J.-P.; WILHELM, T.; KUHN, J.
SARDAG, M.; KAYA, G.; SOGUT, M. (Hrsg.): Connecting Science Education with Cultural Heritage | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oktober 2024 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Es ist eine peer-reviewte Veröffentlichung erschienen:
WEBER, J.; WILHELM, T.
Die Arbeitsgruppe veranstaltet am 26.9.2024 eine
Ganztagesfortbildung zum Thema "Videoanalyse von Bewegungen mit dem
iPad".
In dem
österreichischen iMooX-Kurs "Qualitätsvoller Physikunterricht in der Sek. I" ist
eine Lektion "Mechanik in der Sekundarstufe I" von Thomas
Wilhelm erschienen (https://imoox.at/course/QualitaetPhysikunterricht),
die zum neuen österreichischen Lehrplan passt.
Der "UniReport" berichtet davon, dass das Projekt E²piMINT nach
Berlin zur re:publica 2024 eingeladen wurde.
Jana Rehberg schließt ihre Promotion zum Thema "Das
physikspezifische Mindset zum Studienbeginn. Fragebogenentwicklung
und Aufbau einer Online-Intervention" ab.
Der „Preis der Vielfalt“ 2024 (zweiter
Platz) wird am 11.3.2024 in Heilbronn von „LernortLabor
- Bundesverband der Schülerlabore e.V.“ überreicht.
Ein Video zum Projekt gibt es unter Youtube:
Nominierung unseres inklusiven, fächerübergreifenden Schülerlabors
zum Thema „Farben“ für den LeLa-Preis „Preis der Vielfalt“ 2024
Ein peer-reviewter Artikel ist erschienen:
Der Erklärfilm „Darf ich im Winter lüften, wenn es draußen regnet?" geht online.
Die fachdidaktische Beratung geschah durch Prof. Thomas Wilhelm.
„Gutes KinderzimmerWetter“ ist ein Projekt des Regionalverbands
Umweltberatung Nord e.V. (R.U.N.) in Kooperation mit dem
Bundesverband für Umweltberatung (bfub) e.V. Das Projekt wurde
gefördert durch das Umweltbundesamt und das Bundesministerium für
Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz.
Mehr unter:
https://kinderzimmerwetter.de/erklaerfilm-darf-ich-im-winter-lueften/
Die Webseite
smart-mindset.de geht online.
Darin befindet sich u.a. der digitale Kurs "Mach dein Gehirn fit für
Physik" für die Sekundarstufe I (für zwei Doppelstunden). Diesen
Kurs können Lehrkräfte kostenfrei digital durchführen, um die
Lernhaltung ihrer Schüler*innen im Physikunterricht zu verbessern.
HessenHub
verleiht den
OER-Preis 2023 u.a. an Malte Diederich, Jana Rehberg, Verena Spatz und Thomas Wilhelm für "Studiertechniken
MINT: Wie ich von Anfang an besser studiere".
Der OER-Preis verfolgt das Ziel, die Produktion von
Open-Educational-Resources in Hessen zu würdigen. Weitere Infos zum
prämierten OER-Material unter:
https://oer.hessenhub.de/?authors/Malte_Diederich.
Die Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V. (DPG) hat ein Video auf
https://www.youtube.com/watch?v=2yfdU4gXlyE
Dabei handelt es sich um den Preisträgervortrag zum Robert-Wichard-Pohl-Preis
Es ist ein neues Lehrbuch erschienen:
WILHELM, T. (Hrsg.)
Digital Physik
unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven
Klett Kallmeyer, Hannover, 2023
ISBN 978-3-7727-1700-0 und ISBN 978-3-7727-1701-7 (pdf),
Die Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V. (DPG) hat am 11.11.2022 beschlossen,
den Robert-Wichard-Pohl-Preis für das Jahr 2023 an
Prof. Dr. Thomas Wilhelm
Begründung der DPG:
Es ist ein ganzes Heft zum Thema "einfache Stromkreise" erschienen:
BURDE, J.-P.; WILHELM, T. (Hrsg.)
[Download ganzes Heft als pdf]
Jannis Weber schließt seine Promotion zum Thema "Mathematische
Modellbildung und Videoanalyse zum Lernen der Newtonschen Dynamik im
Vergleich" mit der Bestnote "summa cum laude" ab.
Außerdem ist eine peer-reviewte Veröffentlichung erschienen:
WEATHERBY, T.; WILHELM, T.; BURDE, J.-P.
Es ist eine peer-reviewte Veröffentlichung erschienen:
BURDE, J.-P.; WEATHREBY, T.; WILHELM, T.
Zum vertieften Verständnis von Stromkreisen empfehle ich folgendes
Youtube-Video von Veritasium:
In der Uni-Zeitung „UniReport“ gibt es in der aktuellen Ausgabe 2/2022 auf
Seite 6 einen Artikel über die Forschungsarbeit von Prof. Dr. Thomas
Wilhelm aus Sicht einer Jouralistin.
Siehe:
https://www.unireport.info/117274576.pdf.
Dieser Artikel erscheint auch online:
Im Rahmen des BMBF geförderten Projekts „Evidenzbasierte Entwicklung
praxistauglicher, inklusiver MINT-Vermittlungskonzepte für die Schule -
E2piMINT“ sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt (vorbehaltlich der
endgültigen Mittelbewilligung) zwei Doktorierenden-Stellen (E13 TV-G-U,
65%-Teilzeit) befristet für die Dauer von drei Jahren zu besetzen
(geplanter Beginn 1.8.2022). Weitere
Infos
hier.
Außerdem ist die 400-ste Publikation von Prof. Dr. Thomas Wilhelm erschienen:
HOPF, M.; SCHECKER, H.; WILHELM, T.
Prof. Dr. Thomas Wilhelm wird für seine Forschung mit dem mit 5.000 Euro
dotierten Wissenschaftspreis der Frankfurter Physik 2021
ausgezeichnet, der vom Fachbereich Physik zusammen mit der Walter Greiner
Gesellschaft für physikalische Grundlagenforschung und dem Frankfurt
Institute for Advanced Studies vergeben wird.
Außerdem ist ein neues Lehrbuch erschienen:
WILHELM, T.; KUHN, J. (Hrsg.)
Springer-Spektrum,
ISBN 978-3-662-63900-9,
DOI: 10.1007/978-3-662-63901-6
Es ist ein neues Lehrbuch erschienen:
WILHELM, T.; SCHECKER, H.; HOPF, M. (Hrsg.)
Springer-Spektrum,
ISBN 978-3-662-63052-5,
DOI: 10.1007/978-3-662-63053-2
Es ist zwei peer-reviewte Veröffentlichungen erschienen:
KAPP, S.; THEES, M.; BEIL, F.; WEATHERBY, T.; BURDE; J.-P.; WILHELM, T.; KUHN, J.
WEBER, J.; WILHELM, T.
Es sind zwei peer-reviewte Veröffentlichungen erschienen:
IVANJEK, L.; MORRIS, L.; SCHUBATZKY, T.; HOPF, M.; BURDE, J.-P.; HAAGEN-SCHÜTZENHÖFER, C.; DOPATKA, L.; SPATZ, V.; WILHELM, T.
BERNSTEIN, F.; SCHMELING, S.; WILHELM, T.; WOITHE, J.
Ein Video stellt vor, was die RMU-Arbeitsgruppe als Mindset-Training zum
MIND-Studienstart plant:
https://video01.uni-frankfurt.de/Mediasite/Play/b9de97a679e64ca6b383c8a6a11d26a11d
Herr Prof. Chris S. Hulleman wurde am 5.7.2021 zu einem Vortrag
eingeladen. Der aufgezeichnete Vortrag
ist hier mit Passwort anschaubar (Passwort auf Anfrage erhältlich).
Außerdem ist eine peer-reviewte Veröffentlichung erschienen:
SEITER, M.; KRABBE, H.; WILHELM, T.
Frau Prof. Mary C. Murphy wurde am 18.2.2021 zu einem Vortrag
eingeladen. Der aufgezeichnete Vortrag
ist hier mit Passwort anschaubar (Passwort auf Anfrage erhältlich).
Es
ist eine peer-reviewte Veröffentlichungen erschienen:
SCHUBATZKY, T.; HAAGEN-SCHÜTZENHÖFER, C.; BURDE, J.-P.; WILHELM, T.; IVANJEK, L.; HOPF, M.; DOPATKA, L.; SPATZ, V.
Es sind zwei peer-reviewte Veröffentlichungen in
zwei hochrangigen
Zeitschriften erschienen:
WEBER, J.; WILHELM, T.
BURDE; J.-P.; WILHELM, T. |
| Prof. Dr. Thomas Wilhelm, Institut für
Didaktik der Physik, Universität Frankfurt,
Max-von-Laue-Str. 1, 60438 Frankfurt am Main | |