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Inhalt und Relevanz der Arbeit | ||||
Das Interesse von Schülern am Physikunterricht nimmt im Laufe der Schuljahre ab und die Schüler sehen wenig Zusammenhang zwischen Alltag und Physikunterricht. Interesse findet man aber bei Schülern, wenn die Physik mit dem eigenen Körper zu tun hat oder wenn man die Physik mit und an Sport erklärt. Das Thema „Physik und Sport“ wird deshalb im bayerischen G8-Lehrplan für die 10. Jahrgangsstufe vorgeschlagen. Hier eignen sich insbesondere neuere computergestützte Messwerterfassungsmöglichkeiten. Herr Zimmermann hat
sich in seiner Schriftlichen Hausarbeit „Physik und Fußball -
Schulversuche“ mit der computergestützten Analyse ausgewählter
Bewegungen beim Fußball beschäftigt. Es wurden dazu Messungen mit der
Videoanalyse, Kraftmessplatte und 3D-Funk-Beschleunigungssensoren
durchgeführt und Hinweise für Lehrkräfte für den Unterricht gegeben. | ||||
Download als pdf | ||||
Die vollständige schriftliche Hausarbeit | [Download als pdf, 2,9 MB] | |||
Bilder verschiedener Experimente | ||||
Elastizität eines Fußballs |
Flugkurve beim Einwurf |
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Bewegungsablauf beim Schuss |
Sprung zum Köpfen |
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Bewegungsablauf beim Kopfball |
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Veröffentlichung | ||||
ZIMMERMANN, F.; WILHELM, T Fußball im Physikunterricht – gemessen mit dem Computer In: Praxis der Naturwissenschaften Physik in der Schule 63, Nr. 1, 2014 WILHELM, T.; ZIMMERMANN, F. Die Luft beim Fußballflug In: Praxis der Naturwissenschaften Physik in der Schule 63, Nr. 1, 2014 |
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| Prof. Dr. Thomas Wilhelm, Institut für
Didaktik der Physik, Universität Frankfurt,
Max-von-Laue-Str. 1, 60438 Frankfurt am Main | | vorher: Didaktik der Physik, Universität Augsburg | | ehemals: Lehrstuhl für Physik und ihre Didaktik, Universität Würzburg | |