Schülerlabor Spiegel für die Grundschule -
Hausarbeit von Judith Krüger

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   Inhalt und Relevanz der Arbeit

Schülerlabore sind außerschulische Einrichtungen, die Kindern und Jugendlichen eine zielgruppengerechte Auseinandersetzung mit zeitgemäßen Bereichen der Mathematik, Informatik, Natur- oder Technikwissenschaften ermöglichen und im letzten Jahrzehnt immer größere Verbreitung fanden. „Spiegel“ ist ein Standardthema im Sachunterricht der Grundschule, das sich aber auch für ein Schülerlabor eignet.

Frau Krüger hat in ihrer wissenschaftlichen Hausarbeit „Schülerlabor für die Grundschule zum Spiegel“ ein Schülerlabor zum Thema „Spiegel“ für Grundschüler entwickelt.

Frau Krüger legt einiges zu Schülerlaboren, außerschulischen Lernorten und dem Experimentieren dar, gibt eine Sachanalyse und geht auf vorhandenen Schülervorstellungen ein. Das Kapitel 6 enthält didaktische und methodische Überlegungen und das Kapitel 7 befasst sich mit der Entwicklung des Forscherheftes, wobei die einzelnen Stationen sowie die ausgewählten Experimente beschrieben werden. Schließlich werden bearbeitete Forscherhefte ausgewertet.

   Download als pdf
Die wissenschaftliche Hausarbeit ohne Anhang [Download als pdf, 1,7 MB]
Das Forscherheft für die Schülerinnen und Schüler [Download als pdf, 1,3 MB]
Die wissenschaftliche Hausarbeit mit gesamtem Anhang [Download als pdf, 3,4 MB]
   Bilder aus der Arbeit
Pfeil vor dem Spiegel:
Was vertauscht der Spiegel?
Buchstaben vor dem Spiegel:
Was vertauscht der Spiegel? 
Mauer vor dem Spiegel:
Was vertauscht der Spiegel? 
Teelicht vor und hinter dem Spiegel:
Wo ist das Spiegelbild? 
Hohl- und Wölbspiegel
 
Winkelspiegel
 
  

| Prof. Dr. Thomas Wilhelm, Institut für Didaktik der Physik, Universität Frankfurt, Max-von-Laue-Str. 1, 60438 Frankfurt am Main |
| vorher: Didaktik der Physik, Universität Augsburg |
| ehemals: Lehrstuhl für Physik und ihre Didaktik, Universität Würzburg |